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IT認證采訪
導語:上完培訓課的學員搖身壹變,成了下壹期培訓的老師;僅僅記住題目以及答案的長相就能1-2天解決任何壹門認證,這都是與上海某認證公司前教師對話中最讓我觸目驚心的話。認證如果好好學的話,本身是有價值的,但是面對自己學最少1-2個月,背背題1-2天這種投入努力的差別,還會有人真正把認證當作知識來學麽?“認證培訓最合理也是最不合理的地方就是把認證當作終極目的”,這不能僅僅責怪培訓公司吧,參加培訓的學員的目的不是認證麽?他們是否是在為自己學習呢? 問:妳在哪裏做培訓,講授什麽課程呢? 答:上海,做it認證, 微軟的和思科的,還有java oracle之類的, 我主要弄微軟這邊的, .net開發還有sql 編程。 問:妳們那的老師以前都是做什麽的?老師的水平怎麽樣? 答:來源很多,it pro方向的有些是企業裏面做it管理的,開發方向,有些是軟件公司裏面做開發的。另外呢,嘿嘿,還有壹些是在培訓中心學習過的學生,培訓完的學生,會稍微培訓壹下關於講課需要註意的地方啊,技巧啊,然後就可以帶壹些簡單的課程了,mcse裏面有些課程是比較基礎的,不過那他們學完課程後並沒有實際工作過。 水平嘛,差異就比較大了 。什麽水平都有,而且這個水平分兩塊。壹個是講課的水平,還有壹個是對知識和技術的掌握。有的人技術好,但不壹定講的好。有的呢,技術不怎麽樣,但講課卻很受歡迎。對了,老師的來源還有壹些是兼職老師,尤其是在壹些比較高端的課程上,培訓的需求壹般會有壹個時間限制(這種培訓通常是公司需要,而不是個人),培訓中心要在比較短的時間裏面找到合適的人不是那麽容易,所以老師的水平要技術和講課都很好就更難,壹般技術能力是首要需要保證的。 問:培訓的對象是什麽人? 企業,學生。學生多數,待業的少。在職的,希望考個證的,還遇到過出國前想考證的,這家夥還真的是待業。 問:說實話,妳覺得這些認證到底有沒有用? 答:考認證有兩種方法,1是背題目;2是靠真本事,好好準備考。背題目當然沒什麽意思,但是如果是真本事的話,妳知道,就算mcse,都是非常難考的。實際上,所有的認證都是可以靠背題目過的,無論是.NET,SQL,Java,都可以,而且很容易的,而且背題目根本不需要看答案的內容,那樣背太慢,只要看答案的長相就足夠了。如果從頭學,就算是基礎比較紮實的,也需要1-2個月吧。如果背題目,1-2天就夠了。 問:培訓機構還是在營造壹種“有了認證好找工作,有了認證可以就業”,另壹方面用人單位眼裏,認證根本不值壹文,這種矛盾,妳怎麽看待 答:第壹,有比沒有好;第二,學習是自己的事情,只要堅持不斷的去學,就會提高,認證不是那麽重要;但是,這個過程很重要,如果能靠自己的能力去考,很有幫助。 問:妳認為妳所在公司培訓人才的方式,最不合理的在什麽地方? 答:最不合理,也是最合理的,就是以認證為目標。從學習知識的角度,這不合理;但是人家來,終極的目的就是認證。
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MCTS 70-620 Exam Test
技術系列:證明掌握微軟技術的核心技術技能技術系列認證幫助專業人士針對專門技術進行學習,使他們能夠在所從事領域充分展示其廣博而精湛的技術知識與專業技能,成為業界的佼佼者。微軟技術專家 (Microsoft Technology Specialists) MCTS 70-620 Exam始終能針對特定的微軟技術開展實施與構建工作,並能及時而高效地解決問題並進行調試。 目前有五種微軟認證技術專家 (Microsoft Certified Technology Specialist) 證書。隨著新技術的推出,今後證書種類會越來越多。五種證書為: 技術專家:.NET Framework 2.0 Web, 應用 技術專家:.NET Framework 2.0 Windows, 應用 技術專家:.NET Framework 2.0 ,分布式應用 技術專家:SQL Server 2005 ,技術專家:BizTalk Server 2006 。專業人員系列:證明專業技能以及從事某項工作的能力專業人員系列認證證明您具備成功從事某項工作所需的綜合技能。相關技能包括設計、項目管理、運營管理以及規劃等,根據工作崗位的不同而有所差異。專業人員系列證書證明您具備更為綜合而精湛的技能,旨在為報考人員與聘用人才的經理提供能否實現工作崗位業績的可靠指南。 微軟認證架構師項目證明您是 IT 架構領域的頂級專家。擁有該證書的人士是至少擁有十年高級IT業工作經驗的知名專業人員,或擁有三年和/或三年以上實踐經驗的架構師,具備精湛的技術與管理技能,是業界不可多得的精英。與其他業界認證不同的是,該認證是由架構師團體共同創建並頒發的。報考者必須通過評審委員會嚴格的評審程序。評審委員會由此前通過認證的架構師級人員組成。
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SCJP 310-065考試要點
Sun 310-065 Exam Java平臺標準版本6認證程序員 Sun Java平臺標準版6程序員認證考試面向有使用Java程序設計語言經驗的程序員。如果能通過這門認證,則證明此程序員理解Java程序設計語言的基本語法和結構,並且可以使用Java SE 6創建運行於服務器和桌面系統的Java技術應用。 第1節:聲明、初始化和範圍 編寫代碼,聲明類(包括抽象類和各種形式的嵌套類)、接口和枚舉,並包含包和import語句(包括static imports)的適當使用。 編寫代碼,聲明接口。編寫代碼,實現或擴展壹或多個接口。編寫代碼,聲明抽象類。開發代碼,擴展抽象類。 編寫代碼,以靜態、實例和局部變量方式聲明、初始化和使用基本類型、數組、枚舉和對象。並使用正確的變量名標識符。 編寫代碼,聲明靜態和非靜態的方法,如果可以的化,使用符合JavaBean命名標準的方法名稱。編寫代碼,聲明和使用變量長度參數列表。 給定示例代碼,確定某個方法是否正確地重載了另壹個方法,確定方法正確的返回值(包括共變返回)。 給定壹組類和父類,為壹個或多個類編寫構造函數。給定壹個類聲明,確定是否要創建壹個默認的構造函數,如果是這樣,確定構造函數的行為。給定壹個嵌套的或非嵌套的類列表,編寫代碼將類實例化。 第2節:流控制 編寫代碼實現if或switch語句,認識這些語句的正確的參數類型。 編寫代碼實現所有各種形式的循環和叠代,包括使用for、增強循環(for-each), do, while, labels, break和continue;並講解在循環執行過程中和循環執行完成後,循環變量的取值情況。 編寫代碼,使用斷言,區分斷言的正確和錯誤使用。 編寫代碼,使用異常和異常處理語句(try, catch, finally),聲明有拋出異常的方法和重載方法。 了解在代碼段中某個點拋出異常的結果。註意,異常可能是運行時異常、檢查異常或錯誤。 了解可能導致下列異常發生的情況:ArrayIndexOutOfBoundsException,ClassCastException, IllegalArgumentException, IllegalStateException, NullPointerException, NumberFormatException, AssertionError, ExceptionInInitializerError, StackOverflowError或NoClassDefFoundError。理解虛擬機會拋出哪個異常,了解程序拋出這些異常的情形。 第3節:API內容 編寫代碼,使用基本封包類 (如Boolean, Character, Double, Integer等),和/或自動裝箱、拆箱。討論String, StringBuilder和StringBuffer這幾個類之間的區別。 給定壹個涉及以下操作的情形:涉瀏覽文件系統、讀寫文件或與用戶交互,從java.io中使用下列類(有時候要組合使用)編寫正確的解決方案:BufferedReader、BufferedWriter、File、FileReader、FileWriter、PrintWriter和Console。 使用到java.io中的下列API編寫用於實現對象序列化和/或去序列化的對象:DataInputStream、DataOutputStream、FileInputStream、FileOutputStream、ObjectInputStream、ObjectOutputStream和Serializable。 使用java.text包中的標準J2SE API,正確地對某個文化中的日期、數字和貨幣值進行格式化或解析;並且,給定壹個情景,如果要用默認文化或某種特定的文化,確定適當的所需使用的方法。講解java.util.Locale類的目的和使用方式。 編寫代碼,使用java.util.regex包中的標準J2SE API,對字符串或流進行格式化或解析。為字符串編寫代碼,使用Pattern和Matcher類以及String.split方法。認識和使用正則表達式的匹配(限於:.(dot), * (star), + (plus), ?, \d,…
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IBM 000-222認證指南
LVM 使用的基本概念包括物理卷、卷組、物理分區、邏輯卷、邏輯分區、文件系統和原始設備。下面介紹它們的壹些特征: 每個單獨的磁盤驅動器是壹個命名的物理卷 (PV),並具有諸如 hdisk0 或 hdisk1 等名稱。壹個或多個 PV 可以構成壹個卷組 (VG)。壹個物理卷最多只能屬於壹個 VG。 不能將某個 PV 的壹部分分配到壹個 VG。壹個物理卷整體地分配到某個卷組。 即使物理卷屬於不同的類型,例如 SCSI 或 SSA,也可以將它們分配到同壹個卷組。 物理卷中的存儲空間劃分為物理分區 (PP)。在屬於同壹個 VG 的所有磁盤上,物理分區的大小完全相同。 在每個卷組中,可以定義壹個或多個邏輯卷 (LV)。從用戶的角度看,邏輯卷上存儲的數據似乎是連續的,但是可以分散在同壹個卷組中的不同物理卷上。 邏輯卷由壹個或多個邏輯分區 (LP) 組成。每個邏輯分區至少有壹個對應的物理分區。壹個邏輯分區和壹個物理分區始終具有相同的大小。最多可以將數據的三個副本定位在不同的物理分區上。通常,為了實現冗余,將存儲相同數據的物理分區定位在不同的物理磁盤上。 邏輯卷中的數據可以按有組織的方式進行存儲,並具有位於有目錄中的文件的形式。這種結構化和層次性的組織形式稱為文件系統。 還可以將邏輯卷中的數據視為壹個連續的字節串。此類邏輯卷稱為原始邏輯卷。使用該數據以正確地訪問和解釋它是應用程序的責任。卷組描述符區域 (VGDA) 是磁盤上的壹個區域,其中包含有關該物理卷所在的卷組的信息。它還包括有關屬於該卷組的所有物理和邏輯卷的屬性和狀態的信息。VGDA 中的信息由 LVM 命令使用和更新。每個物理卷至少有壹個 VGDA。屬於同壹個卷組的所有磁盤的 VGDA 中的信息必須完全相同。VGDA 的內部體系結構及其在磁盤上的位置取決於卷組的類型(原始、大容量或可擴展)。 卷組狀態區域 (VGSA) 用於描述卷組中所有物理卷中的所有物理分區的狀態。VGSA 指示某個物理分區是包含準確還是過時的信息。VGSA 用於監視和維護數據副本同步。VGSA 本質上是壹個位圖,其體系結構和在磁盤上的位置取決於卷組的類型。 邏輯卷控制塊 (LVCB) 包含有關邏輯卷的重要信息,例如邏輯分區數量或磁盤分配策略。其體系結構和在磁盤上的位置取決於它所在的卷組的類型。對於標準卷組,LVCB 駐留在 LV 中的第壹個用戶數據塊上。對於大容量卷組,磁盤上的 VGDA…
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Test 000-963: Storage Sales for N series Version 1
Customer Business Needs (19%) Identify IT infrastructure 000-963 virtualization needs and requirements Identify IT infrastructure integration-migration needs and requirements Match storage management software feature functions to customer needs IBM Customer Strategy (19%) Describe and recommend the Infrastructure Simplification solution Describe the Business Continuity Solution Describe the Information Life-Cycle Management solution Describe the On-Demand strategy Resources…
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微軟 .NET 3.5 的 MCTS、MCPD 認證介紹
WCF 考試科目兩科: 70-536: TS: Microsoft .NET Framework, Application Development Foundation 70-503: TS: Microsoft .NET Framework 3.5, Windows Communication Foundation Application Development 70-503 準備方向: http://www.microsoft.com/learning/en/us/exams/70-503.mspx 70-503 參考用書: MCTS Self-Paced Training Kit (Exam 70-503): Microsoft .NET Framework 3.5—Windows Communication Foundation http://www.microsoft.com/learning/en/us/books/12486.aspx 70-503 參考課程: http://www.microsoft.com/learning/syllabi/en-us/6461aprelim.mspx MCTS: .NET Framework 3.5, Windows Workflow Foundation Applications WF 考試科目兩科: 70-536: TS: Microsoft…
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如何學習C語言
很多人對學習c語言感到無從下手,經常問我同一個問題:究竟怎樣學習c語言?我是一個教師,已經開發了很多年的程序,和很多剛剛起步的人一樣,學習的第一個計算機語言就是c語言。經過這些年的開發,我深深的體會到c語言對於一個程序設計人員多麼的重要,如果不懂c語言,你想寫底層程序這幾乎聽起來很可笑,不懂c語言,你想寫出優秀高效的程序,這簡直就是天方夜譚。為什麼c語言如此重要呢? 第一:c語言語法結構很簡潔精妙,寫出的程序也很高效,很便於描述算法,大多數的程序員願意使用c語言去描述算法本身,所以,如果你想在程序設計方面有所建樹,就必須去學它。 第二:c語言能夠讓你深入系統底層,你知道的操作系統,哪一個不是c語言寫的?所有的windows,unix,linux,mac,os/2,沒有一個里外的,如果你不懂c語言,怎麼可能深入到這些操作系統當中去呢?更不要說你去寫它們的內核程序了。 第三:很多新型的語言都是衍生自c語言,c++,java,c#,j#,perl……哪個不是呢?掌握了c語言,可以說你就掌握了很多門語言,經過簡單的學習,你就可以用這些新型的語言去開發了,這個再一次驗證了c語言是程序設計的重要基礎。還有啊,多說一點:即使現在招聘程序員,考試都是考c語言,你想加入it行業,那麼就一定要掌握好c語言。 那麼究竟怎樣學習c語言呢? 1.工欲善其事,必先利其器 這裡介紹幾個學習c語言必備的東東: 一個開發環境,例如turbo c 2.0,這個曾經佔據了dos時代開發程序的大半個江山。但是現在windows時代,用turbo c有感覺不方面,編輯程序起來很吃力,並且拖放,更沒有函數變量自動感應功能,查詢參考資料也不方便。建議使用visual c++,這個東西雖然比較大塊頭,但是一旦安裝好了,用起來很方便。 一本學習教程,現在c語言教材多如牛毛,但推薦大家使用《c語言程序設計》譚浩強主編第二版清華大學出版社,此書編寫的很適合初學者,並且內容也很精到。 除此以外,現在有很多輔助學習的軟件,畢竟現在是window時代了,學習軟件多如牛毛,不像我們當初學習,只有讀書做題這麼老套。我向大家推荐一個“集成學習環境(c語言)”,裡邊的知識點總結和例程講解都非常好,還有題庫測試環境,據說有好幾千題,甚至還有一個windows下的trubo c,初學者甚至不用裝其它的編譯器,就可以練習編程了,非常適合初學者。還有一個“c語言學習系統”軟件,不過感覺只是一個題庫系統,如果你覺得題做的不夠,不妨也可以試試。 2.葵花寶典 學習計算機語言最好的方法是什麼?答曰:讀程序。 沒錯,讀程序是學習c語言入門最快,也是最好的方法。如同我,現在學習新的j#,c#等其他語言,不再是抱著書本逐行啃,而是學習它們的例程。當然,對於沒有學過任何計算機語言的初學者,最好還是先閱讀教程,學習完每一章,都要認真體會這一章的所有概念,然後不放過這一章中提到的所有例程,然後仔細研讀程序,直到每一行都理解了,然後找幾個編程題目,最好是和例程類似的或一樣的,自己試圖寫出這段已經讀懂的程序,不要以為例程你已經讀懂了,你就可以寫出和它一樣的程序,絕對不一定,不相信你就試一試吧,如果寫不出來,也不要著急,回過頭來再繼續研究例程,想想自己為什麼寫不出來,然後再去寫這段程序,反反复复,直到你手到擒來為止,祝賀你,你快入門了。 3.登峰造極 寫程序的最高境界其實就是掌握各種解決問題的手段(數據結構)和解決問題的方法(算法)。 是不是寫出底層程序就是程序設計高手呢?非也,寫底層程序,無非是掌握了硬件的結構,況且硬件和硬件還不一樣,要給一個芯片寫驅動程序,無非就是掌握這塊芯片的各種寄存器及其組合,然後寫值讀值,僅此而已。這不過是熟悉一些io函數罷了。那麼怎樣才算精通程序設計呢?怎樣才能精通程序設計呢?舉個例子:你面前有10個人,找出一個叫“張三”的人,你該怎麼辦?第一種方法:直接對這10個人問:“誰叫張三”。第2種方法:你挨個去問“你是不是張三?”,直到問到的這個人就是張三。第三種方法:你去挨個問一個人“你認不認識張三,指給我看”。不要小看這個問題,你說當然會選第一種方法,沒錯恭喜你答對了,因為這個方法最快,效率最高,但是在程序設計中找到解決問題的最優方法和你用的手段卻是考驗一個程序員程序設計水平的重要標誌,而且是不容易達到的。剛才這個問題類似於數據結構和算法中的:map數據結構,窮舉查找和折半查找。所以掌握好數據結構和一些常用算法,是登峰造極的必然之路。最後給大家推薦嚴尉敏的《數據結構》清華大學出版社,希望每一個想成為程序設計高手的人研讀此書。